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Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? - Berufs(phasen)spezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung
Annika Braun: Erleben Lehrkräfte undReferendare berufsbezogeneBelastungen anders?
1
Titelei
2
Impressum
5
Zusammenfassung
6
Inhaltsverzeichnis
8
1 Einleitung
10
2 Forschungsstand und theoretischer Hintergrund
14
2.1 Ansätze der Professionsforschung im Lehrerberuf
14
2.2 Der Expertenansatz
19
2.3 Anforderungen des Lehrerberufs
27
2.4 Besondere Herausforderungen des Berufseinstiegs
29
2.5 Anforderungen des Referendariats
33
2.6 Empirische Forschungsergebnisse zur Lehrerbelastungsforschung
39
2.7 Wahrnehmung von Bedingungen am Arbeitsplatz Schule und Bewältigung berufsbezogener Belastungen
55
2.8 Eigenes Forschungsmodell
71
3 Fragestellungen und Hypothesen
78
4 Methode
84
4.1 Projektzusammenhang: LeguPan – Lehrergesundheit: Prävention an Schulen für Lehrkräfte und Referendare
84
4.2 Stichprobe
87
4.3 Verwendete Messinstrumente
90
5 Ergebnisse
98
5.1 Fragestellung 1: Unterscheiden sich Lehrkräfte (Experten) und Referendare (Novizen) in ihrem berufsspezifischen Belastungserleben?
98
5.2 Fragestellung 2: Lassen sich Gruppen identifizieren, die sich in ihren Bewältigungsstrategien und der Wahrnehmung ihrer Lehrerrolle unterscheiden?
126
5.3 Fragestellung 3: Wie erleben Referendare den Vorbereitungsdienst? Das Belastungserleben von Referendaren
138
5.4 Fragestellung 4: Durch welche Prädiktoren werden die Zielkriterien Depressivität und Work Engagement in den Gruppen der Lehrkräfte und Referendare vorhergesagt?
142
6 Diskussion
154
6.1 Zusammenfassung der Befunde und Einordnung in den Forschungskontext: Berufs(phasen)spezifisches Belastungserleben
154
6.2 Zusammenfassung der Befunde und Einordnung in den Forschungskontext: Clusterbildung zu Beruf und beruflicher Rolle
170
6.3 Zusammenfassung der Befunde und Einordnung in den Forschungskontext: Einflüsse auf Stress und Work Engagement
175
6.4 Präventionsmodell für Lehrkräft e und Referendare
181
6.5 Limitation der Ergebnisse
190
6.6 Abschlussfazit
192
7 Verzeichnisse
194
Literaturverzeichnis
194
Abbildungsverzeichnis
213
Tabellenverzeichnis
214
Danksagung
217
Rückumschlag
218
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