Inklusive Forschung - Gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen

Tobias Buchner Oliver Koenig Saskia Schuppener (Hrsg.): Inklusive Forschung

Impressum

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Saskia Schuppener, Tobias Buchner und Oliver KoenigEinführung in den Band:Zur Position Inklusiver Forschung

1 Grundlagen

Geschichte der Forschung

Gottfried Biewer und Vera MoserGeschichte bildungswissenschaftlicher Forschung zuBehinderungen

Entwicklungslinien gemeinsamen Forschens

Stephanie GoekeZum Stand, den Ursprüngen und zukünftigenEntwicklungen gemeinsamen Forschens im Kontextvon Behinderung

Durchführung partizipativer und inklusiver Forschung

Hella von UngerGemeinsam forschen – Wie soll das gehen?Methodische und forschungspraktische Hinweise

Carlisle People First Research Team Ltd.Who we are and what we do

Anforderungen und Merkmale partizipativer und inklusiver Forschung

Mandy HauserQualitätskriterien für die Inklusive Forschungmit Menschen mit Lernschwierigkei

2 Forschungsprojekte

Gertraud Kremsner„Weil sie mir immer eingeredet haben, es geht nicht.“– Biographische Erzählungen von Menschenmit Lernschwierigkeiten in (totalen) Institutionen

Karen Kohlmann und Anne GoldbachGemeinsam Forschen. Kultur für ALLE

Monika Seifert„Leben im Quartier“ – Menschen mitLernschwierigkeiten als AkteurInnen im Kontext einesteilhabeorientierten Forschungsprojekts

Raphael Zahnd und Barbara EgloffDas Forschungsprojekt „Lebensgeschichten“

Petra Flieger und Volker SchönwieseDas Bildnis eines behinderten Mannes –ein partizipatives Forschungsprojekt

Tobias Buchner, Rainer Grubich, Ulrike Fleischanderl,Oliver Koenig und Sylvia Nösterer-ScheinerInclusive Spaces – SchülerInnen erforschen diesozialen Räume an ihren Schulen

Jana ZehleEye and I of the Camera – Der Blick auf michEin Photovoice Projekt im Norden Äthiopiens

3 Kritische Reflexionen und Erweiterungen

Herausforderungen und Barrieren Inklusiver Forschung

Melanie NindTowards a second generation of inclusive research

Methodologische Reflexionsansätze

Tina Goethals, Geert Van Hove, Lien Van Breda undElisabeth De SchauwerResearching together: voice as a guide in research

Monika Wagner-WilliKritischer Diskurs Inklusiver Forschung aus Sicht derpraxeologischen Wissenssoziologie

Annäherungs- und Ausgrenzungsprozesse durch inklusive und partizipative Forschung

Val WilliamsBeing a researcher with intellectual disabilities:the hallmarks of inclusive research in action

Wiebke CurdtMachtstrukturen im Kontext partizipativer Forschung

Partizipatorische Forschung mit Kindern mit Lernschwierigkeiten

Mary KellettMaking it happen: young people with learningdifficulties undertaking their own research

4 Inklusive Hochschule

Mandy Hauser, Saskia Schuppener, Gertraud Kremsner,Oliver Koenig und Tobias BuchnerAuf dem Weg zu einer Inklusiven Hochschule?Entwicklungen in Großbritannien, Irland,Deutschland und Österreich

Karin Terfloth und Theo KlaußMenschen mit Lernschwierigkeiten an derHochschule?

Molly O’Keeffe, Edurne Garcia Iriarte, John Kubiak, Siobhain O´Doherty and Tomás Murphy:The impact and journey of the Certificate inContemporary Living (CCL) – a third level course foradults with intellectual disabilities at Trinitiy College,Dublin (Ireland)

Ausblick

Oliver Koenig, Tobias Buchner und Saskia SchuppenerInklusive Forschung im deutschsprachigen Raum:Standortbestimmung, Herausforderungen und einBlick in die Zukunft

Autorinnen und Autoren

Rückumschlag