Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung - Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule – Beruf

Michael Köck: Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung

Titelei

Impressum

Inhalt

Vorwort

1 Arbeitsmarkt und Erwerbstätigkeit

Abstract

1.1 Arbeitsmarkt – Rahmenbedingungen und Betrachtungsebenen

1.2 Erwerbsarbeit – Bedeutung und Begriffl ichkeiten

1.3 Arbeitsmarkt im Spiegel wirtschaftswissenschaftlicher Theorien

1.4 Quantitative und qualitative Entwicklungen am Arbeitsmarkt

1.5 Arbeitslosigkeit

2 Beruf – eine Organisationsform für Arbeit mit Zukunft?

Abstract

2.1 Der Berufsbegriff : Entwicklung, Reichweite und Dimensionen

2.2 Kriterien und Merkmale zur Beschreibung eines Berufs

2.3 Klassifi kation von Berufen

2.4 Zur Zukunft der berufsförmig organisierten (Fach)-Arbeit

2.5 Exkurs: Beruf im Kontext Europäischer Bildungs- und Beschäftigungspolitik

3 Die Berufsausbildung im Dualen System

Abstract

3.1 Gesellschaftliche Bedeutung und Struktur des Dualen Systems

3.2 Ausbildungsstellenmarkt und Übergangssystem

3.3 Die rechtlichen Grundlagen der Berufsbildung

3.4 Die Lernorte/Ausbildungsorte im Dualen System

4 Jugendliche und Berufswahl

Abstract

4.1 Berufswahl als Prozess

4.2 Einflussgrößen auf die Berufswahl Jugendlicher

4.3 Ganzheitliche Ansätze zur Erklärung der Berufswahl – Berufswahltheorien

5 Eignungsdiagnostik

Abstract

5.1 Funktionen der Berufseignungsdiagnostik

5.2 Allgemeine Eignungsmerkmale

5.3 Eignungsmerkmale am Übergang: Ausbildungsreife, Berufseignung und Vermittelbarkeit

5.4 Personaldiagnostische bzw. berufseignungsdiagnostische Verfahren

6 Schulische und berufliche Optionen für Haupt- bzw. Mittelschüler

Abstract

6.1 Schulwegplanung für Mittelschüler (in Bayern)

6.2 Berufl iche Optionen auf der Grundlage des Dualen Systems

7 Schule als Ort der Berufs(wahl)vorbereitung

Abstract

7.1 Ziele und Inhalte schulischer Berufsorientierung

7.2 Methodisches Spektrum der Berufswahlvorbereitung

7.3 Zusammenarbeit Schule – Agenturen für Arbeit

8 Berufliche Beratung als Lehrerkompetenz

Abstract

8.1 Institutionalisierung und Bedeutung der Berufs- und Laufbahnberatung

8.2 Definition und inhaltliche Reichweite der Berufsberatung

8.3 Charakterisierung von Beratungsangeboten

8.4 Beraten als konzeptgebundene Interaktionsform

Verzeichnisse

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Verzeichnis der Aufgaben

Verzeichnis der Wissens-Checks

Verzeichnis der Anregungen für Berufsorientierung und -beratung

Register

Rückumschlag