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Biografie, Partizipation, Behinderung - Theoretische Grundlagen und eine partizipative Forschungsstudie
von: Ingeborg Hedderich, Barbara Egloff, Raphael Zahnd
Verlag Julius Klinkhardt, 2014
ISBN: 9783781553903 , 276 Seiten
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 18,90 EUR
Mehr zum Inhalt
Biografie, Partizipation, Behinderung - Theoretische Grundlagen und eine partizipative Forschungsstudie
Ingeborg Hedderich, Barbara Egloff, Raphael Zahnd (Hrsg): Biografie Partizipation Behinderung
1
Impressum
4
Inhaltsverzeichnis
6
Vorwort
8
Vorwort
10
Ingeborg Hedderich(in Leichte Sprache übertragen von Barbara Egloff)Biografie, Lebens-geschichte
12
Ingeborg HedderichTheorie der Biografie:Begrifflichkeit und Bedeutung
18
1. Historische Skizze
18
2. Begrifflichkeit
19
3. Narrativität
19
4. Biografiewürdigkeit und Oral History
20
5. Dimensionen der wissenschaftlichen Betrachtung
21
6. Wirklichkeit als Konstruktion
23
7. Biografie und Sonderpädagogik
25
Erich Otto Graf(in Leichte Sprache übertragen von Claudia Spiess)Partizipative Forschung istgleich-berechtigte Forschung
29
Erich Otto GrafPartizipative Forschung
33
1. Partizipative Forschung
33
2. Aktionsforschung
36
3. Partizipative Forschung im Feld des sonderpädagogischen Handelns – Forschungssetting und Implikationen
37
4. Kann die partizipative Forschung mit Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung gelingen?
41
Katharina Lescow(in Leichte Sprache übertragen von Claudia Spiess)Der Begriff geistige Behinderung
44
Katharina LescowReflexionen zum Verständnis von Behinderung
50
1. Zum Diskurs um den Begriff „geistige Behinderung“
50
2. Geschichtliche Aspekte des Begriffs „geistige Behinderung“
53
3. Zur heutigen Klassifikation von „Behinderung“ und „geistiger Behinderung“
54
4. Tendenzen eines Wandels im Verständnis von Behinderung
55
5. Abschliessende Gedanken
58
Monika Reisel(in Leichte Sprache übertragen von Claudia Spiess)Meine eigene Geschichte
60
Monika ReiselBiografieforschung in der Erziehungswissenschaft:Historie und Entwicklung
65
1. Erste Anfänge der Biografieforschung in der Erziehungswissenschaft
65
2. Geschichte der Biografieforschung
66
3. Biografieforschung im Wirkungsfeld der Sonderpädagogik
68
4. Fazit und Ausblick
74
Florian Mühler(in Leichte Sprache übertragen von Claudia Spiess)Partizipative Biografie-Forschung:Wie geht das?
77
Florian MühlerMethodologie: Grundannahmen, Methoden,Gütekriterien
82
1. Partizipative Forschung mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
82
2. Biografieforschung
85
3. (Partizipative) Biografieforschung mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
87
4. Gütekriterien partizipativer Biografieforschung mit Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
89
Raphael Zahnd, Barbara Egloff, Ingeborg Hedderich(in Leichte Sprache übertragen von Barbara Egloff)Die Lebens-geschichten
93
Raphael Zahnd, Barbara Egloff, Ingeborg HedderichDie partizipative Forschungsstudie „Lebensgeschichten“
98
1. Verortung
98
2. Der Forschungsprozess
99
3. Die Lebensgeschichten
105
Mirjam Brandenberger und Claudia Spiess„Ich wollte einfach noch mehr zu denTieren“
107
Andreas Meyer und Lea EichenbergerMeine Lebensgeschichte
123
Andreas MeyerLiebesgeschichte von und mitAndreas Meyer
132
Lea Fadenlauf und Luise ArnDas ist mein Leben und meineVergangenheit
139
Simon Diriwächter und Lea Eichenberger„Ich möchte heiraten“
222
„I möcht hürote“
251
Rückumschlag
278
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