Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg - Der Schulentwicklungsplan für die Jahre 2012 bis 2020

Stefan Hahn Jutta Obbelode (Hrsg.): Schulentwicklung amOberstufen-Kolleg

Impressum

Oberstufe gestalten: Eine kurze Einführung in die Schriftenreihe

Inhaltsverzeichnis

Stefan Hahn & Jutta Obbelode: Vorwort der HerausgeberInnen

Uwe Hameyer:GeleitwortGeleitwort

Zusammenfassung

Teil A. Das Oberstufen-Kolleg als Versuchsschule und Wissenschaftliche Einrichtung

1 Das Profil des Oberstufen-Kollegs

2 Peer-Review-Verfahren als Anlass und Orientierung für den Schulentwicklungsprozess

3 Auftakt und Entscheidungen für einen neuen Schulentwicklungsprozess

Teil B. Entwicklungsfelder für das Oberstufen-Kolleg

1 Pädagogische Leitideen der Schulentwicklung

2 Ebenen der Schulentwicklung: Schule als lernende Organisation im Kontext von Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung

3 Schwerpunkte der Schulentwicklung

4 Themenpool

5 Forschung und Transfer

6 Qualitätssicherung

7 Zwischenergebnisse aus der formativen Evaluation des Schulentwicklungsprozesses

8 Kooperation mit Hochschulen, Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung

Teil C. Arbeits- und Zeitplan 2012-2020

Literatur

Anhang

Rückumschlag