Forschendes Lernen im Sachunterricht

von: Martina Knörzer, Lars Förster, Ute Franz, Andreas Hartinger (Hrsg.)

Verlag Julius Klinkhardt, 2019

ISBN: 9783781557314 , 240 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: Wasserzeichen

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Preis: 11,90 EUR

Mehr zum Inhalt

Forschendes Lernen im Sachunterricht


 

Im vorliegenden Band wird das Forschende Lernen als bildungswirksamer Ansatz und grundsätzliches Prinzip akademischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung mit Blick auf die Didaktik des Sachunterrichts diskutiert und terminologisch-konzeptionell präzisiert.
Es geht dabei um Fragen wie:
• Welche Konzepte des Forschenden Lernens eignen sich für den Sachunterricht?
• Welche Lernarrangements unterstützen Forschendes Lernen und inwieweit lässt sich dadurch eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler realisieren?
• In welcher Weise trägt Forschendes Lernen in Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Bildungswissenschaften und Hochschuldidaktik zu einer neuen Lernkultur bei?
• Wie beeinflussen verschiedene Konzepte den Lerngewinn und die Persönlichkeitsentwicklung?
• Wie kann ein forschender Habitus in der Lehrerinnenund Lehrerbildung gefördert werden?
Diese und weitere Fragen bilden den Hintergrund der vorliegenden Beiträge.

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 29