Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung - Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser

Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung - Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser

von: Friederike Thole, Sarah Wedde, Alexander Kather (Hrsg.)

Verlag Julius Klinkhardt, 2021

ISBN: 9783781559141 , 178 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: Wasserzeichen

Windows PC,Mac OSX Apple iPad, Android Tablet PC's

Preis: 0,00 EUR

Mehr zum Inhalt

Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung - Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser


 

Für die Historische Bildungsforschung ist seit langem ein Rückgang ihrer Repräsentanz in der Lehre und in akademischen Stellen zu verzeichnen. Zugleich hat sich das thematische und methodische Spektrum dieser Teildisziplin der Erziehungswissenschaft in den letzten zwei Jahrzehnten beeindruckend erweitert.
Dieser, der Bildungshistorikerin Edith Glaser gewidmete Band soll jener stetig wachsenden Vielfalt der Historischen Bildungsforschung Rechnung tragen und den Legitimationsdiskurs über Nutzen und Notwendigkeit bildungshistorischer Erkenntnisse aus zwei Sichtweisen bereichern.
So werden zum einen exemplarische Beschäftigungsfelder bildungshistorischen Arbeitens aufgezeigt, zum anderen wird die Relevanz der Historischen Bildungsforschung als Bezugspunkt für andere Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft, der Politikwissenschaft und der Geschichtswissenschaft dokumentiert.