Die historische Perspektive konkret - Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

von: Andrea Becher, Eva Gläser, Berit Pleitner, 2016

Erfahrungen mit dem Index für Inklusion - Kindertageseinrichtungen und Grundschulen auf dem Weg

von: Ines Boban, Andreas Hinz, 2015

Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens - Bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses ‚Bildungsgerechtigkeit‘

von: Katharina Anna Vogel, 2016

Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum - Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen

von: Kathrin Futter, 2017

Was ist »guter« Unterricht? - Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort

von: Eiko Jürgens, Jutta Standop (Hrsg.), 2010

Queer Pädagogik - Annäherungen an ein Forschungsfeld

von: Karsten Kenklies, Maximilian Waldmann, 2016

Inklusionssensible Hochschule - Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisationsentwicklung

von: Clemens Dannenbeck, Carmen Dorrance, Anna Moldenhauer, Andreas Oehme, Andrea Platte, 2016

Gewalt und Mobbing an Schulen - Wie sich Gewalt und Mobbing entwickelt haben, wie Lehrer intervenieren und welche Kompetenzen sie brauchen

von: Ludwig Bilz, Wilfried Schubarth, Ines Dudziak, Saskia Fischer, Saskia Niproschke, Juliane Ulbricht (, 2017

Inklusion im Geschichtsunterricht - Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts

von: Christoph Kühberger, Robert Schneider, 2016

Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung - Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte

von: Bettina Amrhein, 2016