Struktur und Handlung in Lernwerkstätten - Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung

von: Robert Baar, Andreas Feindt, Sven Trostmann (Hrsg.), 2019

Lernwerkstätten an Hochschulen - Orte einer inklusiven Pädagogik

von: Corinna Schmude, Hartmut Wedekind, 2016

Lernwerkstattarbeit als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung

von: Mirja Kekeritz, Ulrike Graf, Andreas Brenne, Monika Fiegert, Eva Gläser, Ingrid Kunze, 2017

Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren

von: Marcus Syring, Sabine Weiß (Hrsg.), 2019

Sozialpädagogische Pflegekinderforschung

von: Klaus Wolf, 2015

Inklusion im Sachunterricht - Perspektiven der Forschung

von: Detlef Pech, Claudia Schomaker, Toni Simon (Hrsg.), 2019

Nachhaltige Ernährung lernen in verschiedenen Ernährungssituationen - Handlungsmöglichkeiten in pädagogischen und sozialpädagogischen Einrichtungen

von: Johanna Schockemöhle, Margit Stein, 2015

Die naturwissenschaftliche Perspektive konkret - Begleitband 4 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

von: Hartmut Giest, 2017

Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht - Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse

von: Marc Kleinknecht, Thorsten Bohl, Uwe Maier, Kerstin Metz (Hrsg.), 2013

Be-Hinderung der Teilhabe

von: Ursula Böing, Andreas Köpfer, 2016