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Arbeit mit dem Index für Inklusion - Entwicklungen in weiterführenden Schulen und in der Lehrerbildung

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Forschendes Lernen im Praxissemester - Zugänge, Konzepte, Erfahrungen

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von: Renate Schüssler, Anke Schöning, Volker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, Ulrike Weyland, 2016

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Lebensendentscheidungen bei Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung - Eine qualitative Studie

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Inklusive Schulen entwickeln - Impulse für die Praxis

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Erziehung und Kontrolle - Über das totalitäre Erbe in der Pädagogik im ‚Jahrhundert des Kindes’

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Pädagogik und Politik agieren seit je im Rahmen einer Weltbildstruktur, die ein jenseitiges „Oben“ und ein diesseitiges „Unten“ kennt...