„Auf die Methode kömmt alles an“ - Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871–1918)

von: Silke Antoni, 2018

Peer Learning an Hochschulen - Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung

von: Thea Stroot, Petra Westphal, 2018

IJHE Bildungsgeschichte - International Journal for the Historiography of Education - 8. Jahrgang (2018) Heft 2

von: Eckhardt Fuchs, Rebekka Horlacher, Daniel Tröhler, Jürgen Oelkers (Hrsg.), 2018

Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern - Eine empirische Studie

von: Anton Hörburger, 2018

Wer wird Lehrer/Lehrerin? - Konzepte der Berufswahl und Befunde zur Entwicklung des Berufswunsches Lehrer/in und ihre Bedeutung für das Studium

von: Peter Trojer, 2018

Die Subjekte der Integration - Schule, Biographie und Behinderung

von: Tobias Buchner, 2018

Metatheorie der Allgemeinen Didaktik - Ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag

von: Daniel Scholl, 2018

Konstruktionen von Fachlichkeit - Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

von: Matthias Martens, Kerstin Rabenstein, Karin Bräu, Marei Fetzer, Helge Gresch, Ilonca Hardy, Carla Sc, 2018

Praktiken und Orientierungen in der Lehrerbildung - Potentiale und Grenzen der Professionalisierung

von: Tobias Leonhard, Julia Košinár, Christian Reintjes (Hrsg.), 2018

Fachlichkeit in Lernwerkstätten - Kind und Sache in Lernwerkstätten

von: Markus Peschel, Mareike Kelkel (Hrsg.), 2018