Resonanz erfahren - mit der Welt in Beziehung stehen - Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis

von: Jo Jerg, Jens Müller, Tilmann Wahne, 2024

Übergänge mit Klasse - Klassismus im Kontext von Übergangsgestaltung

von: Karolina Siegert, Antje Handelmann, 2024

Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung - Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

von: Claudia Schreiner, Gabriele Schauer, Christian Kraler, 2024

Teachers' professional wellbeing - A Digital Game Based Social-Emotional Learning Intervention

von: Baiba Martinsone, Maria Therese Jensen, Christian Wiesner, Kerstin Angelika Zechner, 2024

In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht

von: Christina Egger, Herbert Neureiter, Markus Peschel, Thomas Goll, 2024

Das Modellprojekt Klassenassistenz - Gelingensbedingungen für inklusive Schulen

von: Barbara Jürgens, Wilfried W. Steinert, Dietlinde H. Vanier, 2024

Die Idee der Universität - heute - Passauer Perspektiven

von: Ulrich Bartosch, 2024

Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung

von: Ulrike Graf, Telse Iwers, Nils Altner, Katja Staudinger, 2024

Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium

von: Anke Schöning, Michaela Heer, Michelle Pahl, Frank Diehr, Eva Parusel, Anja Tinnefeld, Jutta Walke, 2024

Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD) Jg.12 / 2024 - Schwerpunkt: Allgemeine Didaktik und Körperlichkeit

von: Ilona Esslinger-Hinz, Gabi Reinmann, 2024