Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst fördern - Eine Mixed-Methods Interventionsstudie zu mathematischem Modellieren und Sprachbewusstheit im Primarbereich

von: Daniela Balk, 2024

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29 - Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten

von: Andreas Hoffmann-Ocon, Till Kössler, Sabine Reh, Joachim Scholz, 2024

Nation building in der Ersten Republik und der Kanzlerdiktatur 1918 - 1938 - Eine Untersuchung zur Beziehung zwischen österreichischer Schule und Nationalstaatsideologie

von: Florian Gimpl, 2024

Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens in der BRD - Eine Untersuchung professioneller Gutachten zwischen 1958 bis 1977

von: Sauer Lisa, 2024

Die heterogene Lehrgruppe - Unterricht im Anspruch von Inklusion

von: Nina Blasse, 2024

Eignungsabklärung im Lehramt mittels Online Self-Assessments - Strategien von Hochschulen, Wahrnehmungen und Einstellungen von Studierenden

von: Jörg Holle, 2024

Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien - Continuity and Change of Knowledge in Educational Media

von: Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel, 2024

Lehr- und Lernmittel für den Sprachunterricht im ladinischen Sprachraum Südtirols - Eine historisch-didaktische Analyse von Mehrsprachigkeit

von: Jasmine Annette Dorigo, 2024

Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit

von: Ingo Bosse, Kathrin Müller, Daniela Nussbaumer, 2024

'Der Raum als dritter Pädagoge'? - Von einer Leerformel zu den pädagogischen Grundlagen für die Erneuerung von Schulräumen

von: Wolfgang Schönig, 2024