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Methodologie und Methoden der Schulbuch- und Lehrmittelforschung
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Demokratie-Erziehung als Querschnittsaufgabe - Eine Studie zu Subjektiven Theorien von Lehrkräften
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Lehrerhabitus - Theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs
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Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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Wilhelm Flitner (1889-1990), von 1929 bis 1957 Professor an der Universität Hamburg, war einer der bedeutendsten deutschen Erziehungswissenschaftler und Bildungstheoretiker. Über sein Fach hinaus wurde er als Goethe-Forscher und Kulturhistoriker bekannt.
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