Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht - Ein Praxisbericht aus der Grundschule

von: Petra Flieger, Claudia Müller, 2016

Belastungen, Ressourcen und Beanspruchungen bei Lehrkräften

von: Michael Stiller, 2015

Behinderung und Anerkennung - Alteritäts- und anerkennungsethische Grundlagen für Umsetzungsprozesse der UN-Behindertenrechtskonvention in Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe

von: Barbara Brachmann, 2015

Herausfordernde Verhaltensweisen – Herausfordernde Situationen: Ein Perspektivenwechsel. - Eine qualitativ-videoanalytische Studie über die Gestaltung von Arbeitssituationen von Menschen mit schweren Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltens

von: Stefania Calabrese, 2016

Implizite Fähigkeitstheorien im Grundschulalter - Bedingungen und Auswirkungen auf die Lernmotivation, das Bewältigungsverhalten und die Leistung

von: Frederike Bartels, 2015

Bildungsmedien für den Deutschunterricht - Vielfalt – Entwicklungen – Herausforderungen

von: Dieter Wrobel, Astrid Müller (Hrsg.), 2013

Menschenbilder und Bilderverbot - Eine Studie zum anthropologischen Diskurs in der Behindertenpädagogik

von: Ulf Liedke, 2013

Forschendes Lernen im Sachunterricht

von: Martina Knörzer, Lars Förster, Ute Franz, Andreas Hartinger (Hrsg.), 2019

Vielperspektivität im Sachunterricht

von: Hartmut Giest, Andreas Hartinger, Sandra Tänzer, 2017

Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung. - Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte

von: Barbara Koch-Priewe, Anne Köker, Jürgen Seifried, Eveline Wuttke, 2015