Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb - Theorien, Konzeptionen und Methoden in den Jahrgangstufen 1 und 2 der Grundschule

von: Richard Sigel, Elke Inckemann, 2017

Be-Hinderung der Teilhabe

von: Ursula Böing, Andreas Köpfer, 2016

Didaktik und Differenz

von: Oliver Musenberg, Judith Riegert, 2016

Nach Fukushima? - Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen. Internationale Perspektiven

von: Lothar Wigger, Barbara Platzer, Carsten Bünger, 2016

Inklusion als Entwicklung - Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung

von: Thomas Häcker, Maik Walm, 2015

Zum Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik in der Lehrerbildung - Einschätzungen von Lehramtsstudierenden zur Fähigkeitsentwicklung in universitären Praxisphasen

von: Anne-Elisabeth Roßa, 2013

Heterogenität und Bildungsmedien - Heterogeneity and Educational Media

von: Bente Aamotsbakken, Eva Matthes, Sylvia Schütze, 2017

Sachunterricht - Auf dem Weg zur Inklusion

von: Hartmut Giest, Astrid Kaiser, Claudia Schomaker (Hrsg.), 2011

Personalentwicklung in der Schule zwischen Fremdsteuerung und Selbstbestimmung

von: Katja Kansteiner, Christoph Stamann, 2015

System. Wandel. Entwicklung. - Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person

von: Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, Richard, 2018