R-A-D-E-V - Religionsunterrichtliche Lehrstücke im Praxistest

von: Rudolf Englert, Sebastian Eck, 2021

transfer Forschung ↔ Schule Heft 6 - Forschendes Lernen

von: Axel Eghtessad, Thorsten Kosler, Claus Oberhauser (Hrsg.), 2020

Kooperation – Koordination – Kollegialität - Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)

von: Katharina Kunze, Dorthe Petersen gemeinsam mit Gabriele Bellenberg, Melanie Fabel-Lamla, Jan-Hendrik Hinzke, Anna Moldenhauer, Lena Peukert, Christian Reintjes, Kathrin te Poel (Hrsg.), 2021

Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung - Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule – Beruf

von: Michael Köck, 2018

Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung - Theorien, Ambivalenzen, Akteure, Konzepte

von: Bettina Amrhein, 2016

Inklusive Forschung - Gemeinsam mit Menschen mit Lernschwierigkeiten forschen

von: Tobias Buchner, Oliver Koenig, Saskia Schuppener, 2016

Förderdiagnostik konkret - Theorie und Praxis für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, soziale und emotionale Entwicklung

von: Konrad Bundschuh, 2019

Zukunftsplanung als Schlu?sselelement von Inklusion - Praxis und Theorie personenzentrierter Planung

von: Robert Kruschel, Andreas Hinz, 2015

Erziehung sehen, analysieren und gestalten

von: Ewald Kiel (Hrsg.), 2012

Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht - Ein Praxisbericht aus der Grundschule

von: Petra Flieger, Claudia Müller, 2016