Auf dem Weg zur schulischen Inklusion - Empirische Befunde zum gemeinsamen Unterricht in rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen

von: Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, Kirsten Guthöhrlein, David Scheer, 2015

Bildungsmedien für den Deutschunterricht - Vielfalt – Entwicklungen – Herausforderungen

von: Dieter Wrobel, Astrid Müller (Hrsg.), 2013

Rechtschreibkompetenz bei Schülern der Sekundarstufe II - Eine empirische Studie zum Orthographieerwerb auf der Grundlage von Konzepten selbstregulierten Lernens

von: Sonja Hensel, 2016

Sachunterricht – zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug

von: Hartmut Giest, Thomas Goll, Andreas Hartinger, 2016

Vielperspektivität im Sachunterricht

von: Hartmut Giest, Andreas Hartinger, Sandra Tänzer, 2017

Reflexive Lehrerbildung revisited - Traditionen – Zugänge – Perspektiven

von: Constanze Berndt, Thomas Häcker, Tobias Leonhard, 2017

Inklusion im Geschichtsunterricht - Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts

von: Christoph Kühberger, Robert Schneider, 2016

Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte

von: Wilfried Göttlicher, Jörg-W. Link, Eva Matthes (Hrsg.), 2018

Handeln im Sachunterricht

von: Ute Franz, Hartmut Giest, Andreas Hartinger, Anja Heinrich-Dönges, Bernd Reinhoffer, 2018

Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung - Perspektiven aus Praxis, Forschung und Lehre

von: Sascha Ziegelbauer, Michaela Gläser-Zikuda, 2016