Behindertenpädagogik als Synthetische Humanwissenschaft - Eine Einführung in das Werk Wolfgang Jantzens

von: Vera Moser (Hrsg.), 2018

Inklusives Leben und Lernen in der Schule - Berichte aus dem Forschungsverbund zu Inklusion an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt

von: Ulrich Bartosch, Waltraud Schreiber, Joachim Thomas (Hrsg.), 2018

Reformpädagogik und Reformpädagogik -Rezeption in neuer Sicht - Perspektiven und Impulse

von: Wolfgang Keim, Ulrich Schwerdt, Sabine Reh, 2016

Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit - Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit

von: Sarah Paschelke, 2013

Inklusive Schulen entwickeln - Impulse für die Praxis

von: Tobias Bernasconi, Ursula Böing, 2017

Der Sachunterricht und seine Konzeptionen - Historische und aktuelle Entwicklungen

von: Bernd Thomas, 2017

Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung - Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren

von: Matthias Proske, Kerstin Rabenstein (Hrsg.), 2018

John Dewey als Pädagoge - Erziehung – Schule – Unterricht

von: Franz-Michael Konrad, Michael Knoll, 2018

Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf - Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes

von: Colin Cramer, 2016

Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik

von: Désirée Laubenstein, David Scheer, 2017