Das Bild im Schulbuch

von: Eva Matthes, Carsten Heinze (Hrsg.), 2010

„Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts

von: Susanne Offen, Matthias Barth, Ute Franz, Kerstin Michalik (Hrsg.), 2020

Fachliche Bildung und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern

von: Uwe Hericks, Manuela Keller-Schneider, Wolfgang Meseth, Anna Rauschenberg (Hrsg.), 2020

Auf meinen Spuren - Übungen zur Biografiearbeit

von: Herbert Gudjons, Birgit Wagener-Gudjons, Marianne Pieper (Hrsg.), 2020

Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) - Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis

von: Eva Matthes, Thomas Heiland, Alexandra von Proff (Hrsg.), 2019

IJHE Bildungsgeschichte - International Journal for the Historiography of Education - 11. Jahrgang (2021) Heft 1

von: Eckhardt Fuchs, Rebekka Horlacher, Daniel Tröhler, Jürgen Oelkers (Hrsg.), 2021

Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken - Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele

von: Carolin Johanna Kiso, Silvia Fränkel (Hrsg.), 2020

IJHE Bildungsgeschichte - International Journal for the Historiography of Education - 8. Jahrgang (2018) Heft 2

von: Eckhardt Fuchs, Rebekka Horlacher, Daniel Tröhler, Jürgen Oelkers (Hrsg.), 2018

Unterricht als Form der Kommunikation - Systemtheoretische Analysen der empirischen Operationalisierung unterrichtlicher Strukturdifferenzen

von: Alexander Loh, 2020

Die gemeinsame Planung fächerübergreifenden Unterrichts - Fallanalysen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern

von: Christopher Hempel, 2020