„Wege in das gelobte Land“ - Politische Bildung und Erziehung in Vormärz, Regeneration und Deutscher Revolution 1848/49

von: Katharina G. Schneider, 2016

Das Studienseminar Oldenburg 1892-1983 - Der lange Weg zur Professionalisierung der Lehrerausbildung an höheren Schulen

von: Ulrich Klügel, 2016

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2015 - Band 21 Bildung und Hegemonie/Empowerment

von: Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Hrsg.), 2016

Die Materialität des Schreiben- und Lesenlernens - Zur Geschichte schulischer Unterweisungspraktiken seit der Mitte des 18. Jahrhunderts

von: Sabine Reh, Denise Wilde, 2016

Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens - Bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses ‚Bildungsgerechtigkeit‘

von: Katharina Anna Vogel, 2016

Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft - Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung

von: Wolfgang Meseth, Jörg Dinkelaker, Sascha Neumann, Kerstin Rabenstein, 2016

Reformpädagogik und Reformpädagogik -Rezeption in neuer Sicht - Perspektiven und Impulse

von: Wolfgang Keim, Ulrich Schwerdt, Sabine Reh, 2016

Responsivität und Werte - Empirische Studie zum ethisch-pädagogischen Potenzial bei Lehrpersonen zur Entwicklung einer responsiven Wertekompetenz

von: Elisabeth Josefine Nowak, 2016

Nicht-Stetigkeit und Bildungsbegehren als Momente weiblicher Bildungsbiographien - Theoretische und qualitativ-empirische Analysen

von: Renate Elli Horak, 2016

Staatsbürgerkunde in der Weimarer Republik - Genese einer demokratischen Fachdidaktik

von: Matthias Busch, 2015