Schülerauslese, schulische Beurteilung und Schülertests 1880–1980

von: Sabine Reh, Patrick Bühler, Michèle Hofmann, Vera Moser (Hrsg.), 2021

Die österreichische Landschulreform von den 1920er- bis zu den 1960er-Jahren - Untersuchung einer vergangenen Schulreformdebatte

von: Wilfried Göttlicher, 2021

Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit? - Englischlehrer*innen im Spannungsfeld zwischen Habitus und Norm

von: Anja Amina Wilken, 2021

Die Schule und ihre Problemkinder - (A)Normalität im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse

von: Tamara Deluigi, 2021

Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland - Nationale Formate und ,cross culture‘

von: Rita Casale, Jeannette Windheuser, Monica Ferrari, Matteo Morandi (Hrsg.), 2021

Kampfschauplatz Schule - Eine systematische Untersuchung der deutschen erzählenden Schulliteratur

von: Larissa Widmann, 2021

Mentoringgespräche über Englischunterricht - Eine rekonstruktive Studie zum Professionalisierungspotential von Praxisphasen

von: Inga Püster, 2021

Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung - Gelingensbedingungen für Schulpraktika

von: Elisabeth Haas, 2021

Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule - Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften

von: Magdalena Sonnleitner, 2021

Zur Vermittlung von Film im Schulbuch - Eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung

von: Kristina Schippling, 2021