transfer Forschung <-> Schule Heft 4 - Schule 21st – Perspektiven der Schulentwicklung im 21. Jahrhundert

von: Juen-Kretschmer, Christa; Mayr-Keiler, Kerstin; Örley, Gregor; Plattner, Irmgard (Hrsg.), 2019

Schulische Bildung im Zeitalter der digitalen Transformation - Konsequenzen für das Gymnasium?

von: Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.), 2019

Lernbegleitung im schulischen Unterricht und in Praxisphasen der Lehrpersonenausbildung - Studien zur Gestaltung unterschiedlicher Formen von Lernbegleitung durch Lehrpersonen

von: Stefanie Schnebel, 2019

Wolfgang Klafki: Allgemeine Didaktik. Fachdidaktik. Politikberatung. - Beiträge zum Marburger Gedenksymposium

von: Susanne Lin-Klitzing, Karl-Heinz Arnold (Hrsg.), 2019

Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern - Eine empirische Studie

von: Anton Hörburger, 2018

Medienscouts an (inklusiven) Grundschulen - Ein Peer-Tutoring-Projekt zur präventiven Förderung medialer und emotional-sozialer Kompetenzen

von: Oliver Britz, 2018

Erziehung und Kontrolle - Über das totalitäre Erbe in der Pädagogik im ‚Jahrhundert des Kindes’

von: Ehrenhard Skiera, 2018

Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht - Was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden

von: Arne Heinemann, 2018

Ein Text, zwei Menschen, drei Lesarten - Interaktive Interpretationen eines biblischen Textes in offenen Unterrichtsgesprächen

von: Rebecca Gita Deurer, 2018

Und wie „lernt“ das Schulbuch? - Potenziale für Innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: Experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender

von: Hans Hellfried Wedenig, 2018