Begabungsförderung und Professionalisierung - Befunde, Perspektiven, Herausforderungen

von: Christian Reintjes, Ingrid Kunze, Ekkehard Ossowski (Hrsg.), 2019

Begabungsförderung revisited - Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität

von: Ilse Schrittesser (Hrsg.), 2019

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019) - Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung

von: Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Hrsg.), Edith Glaser, Carola Groppe (Redaktion), 2019

Non ignarus docendi - Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung

von: Stefan Freund, Leoni Janssen (Hrsg.), 2019

Inklusion im Sachunterricht - Perspektiven der Forschung

von: Detlef Pech, Claudia Schomaker, Toni Simon (Hrsg.), 2019

Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen - Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches

von: Elke Inckemann, Marielle Micha, Richard Sigel, Thomas Trautmann (Hrsg.), 2019

Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Unterrichtsgestaltung - Zum Potenzial situierter Lernumgebungen in der Lehrerfortbildung

von: Susanne Gebauer, 2019

Forschendes Lernen im Sachunterricht

von: Martina Knörzer, Lars Förster, Ute Franz, Andreas Hartinger (Hrsg.), 2019

Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) - Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis

von: Eva Matthes, Thomas Heiland, Alexandra von Proff (Hrsg.), 2019

Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts - Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Band 11

von: Hartmut Giest, Eva Gläser, Andreas Hartinger (Hrsg.), 2019