Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800 - Neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799

von: Daniel Tröhler, 2016

Der Nutzen von Forschungskompetenz im Lehramt - Eine Einschätzung aus der Sicht von Studierenden der Pädagogischen Hochschulen in Österreich

von: Christina Haberfellner, 2016

Transfer Forschung <-> Schule Heft 2 - Visible Didactics – Fachdidaktische Forschung trifft Praxis

von: Christa Juen-Kretschmer, Kerstin Mayr-Keiler, Gregor Örley, Irmgard Plattner, 2016

Forschendes Lernen im Praxissemester - Zugänge, Konzepte, Erfahrungen

von: Renate Schüssler, Anke Schöning, Volker Schwier, Saskia Schicht, Johanna Gold, Ulrike Weyland, 2016

Die geographische Perspektive konkret - Begleitband 3 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

von: Marco Adamina, Michael Hemmer, Jan Christoph Schubert, 2016

Evolutionstheorie und naturwissenschaftliche Grundbildung - Präkonzepte von Kindern zur Anpassung von Lebewesen unter Berücksichtigung des Naturzugangs

von: Judith Werther, 2016

Qualitätsdimensionen im verbundenen Ganztag - Schulentwicklung am Beispiel der Eingangsstufe der Laborschule Bielefeld

von: Ulrich Bosse, Martin Banik, Nicole Freke, Daniela Kampmeier et al. (Hrsg.), 2016

Professionsentwicklung und Schulstrukturreform - Zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe

von: Till-Sebastian Idel, Fabian Dietrich, Katharina Kunze, Kerstin Rabenstein, Anna Schütz, 2016

Literarische Texte in Religionsbüchern - Zwischen Verkündigung, Erfahrungsspiegelung und Erschließung religiöser Tiefen

von: Eva Willebrand, 2016

Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung - Perspektiven aus Praxis, Forschung und Lehre

von: Sascha Ziegelbauer, Michaela Gläser-Zikuda, 2016