Informationspraxen in der Bildungsforschung - Ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion

Christoph Schindler: Informationspraxen in der Bildungsforschung

Buch

Titelei

Impressum

Kurzfassung, Abstract

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Aktueller Forschungsstand

2.1 Infrastrukturen, Forschungspraxen und Re-Konfigurationen

2.2 Design, heterogene Expertisen und Ethnographie

2.3 Informationsforschung in Wissenschaft und Praxis

3 Forschungsdesign: Ansätze, Methoden und Schnittstellen der Forschung

3.1 Forschung ansetzen, Interaktionen folgen und re-artikulieren

3.2 Visualisieren von Informationsgefügen

3.3 Erheben und analysieren von Daten

4 Informationspraxen in der Bildungsforschung

4.1 Settings der Forschungsprojekte: Problematisierungen und Interaktionsgefüge

4.2 Re-Arrangieren von Apparaturen

4.3 Mobilisierung von Schulen und Untersuchungsgegenständen

4.4 Datenerhebung

4.5 Datenaufbereitung

4.6 Datenanalyse: Zurückverfolgung von Interaktionsgefügen

5 Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse und Schlussfolgerungen

5.1 Konzeptionalisierung von Informationspraxen

5.2 Ethnographie, kollaborative Re-Artikulationen und epistemische Partnerschaften

5.3 Informationspraxen in der Bildungsforschung

5.4 Materiell-diskursive Interaktionskapazitäten

5.5 Ausblick

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Literaturverzeichnis

Rückumschlag