Beziehungen bilden - Wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern

von: Ulrike Graf, Telse Iwers (Hrsg.), 2019

Rekonstruktive Wissensbildung - Historische und systematische Perspektiven einer gegenstandsbezogenen Theorie der Sozialen Arbeit

von: Walburga Hoff, Birgit Bender-Junker, Klaus Kraimer (Hrsg.), 2019

Dialogische Verbindungslinien zwischen Wissenschaft und Schule - Theoretische Grundlagen Praxisbezogene Anwendungsaspekte Zielgruppenorientiertes Publizieren

von: Claudia Priebe, Christiane Mattiesson, Katrin Sommer (Hrsg.), 2019

Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte

von: Wilfried Göttlicher, Jörg-W. Link, Eva Matthes (Hrsg.), 2018

Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung - Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule – Beruf

von: Michael Köck, 2018

Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht - Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung

von: Carina Hartmann, 2018

Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit - Pädagogische Praxis und Transzendenz

von: Alexander Maier, Anne Conrad, Jean-Marie Weber, Peter Voss (Hrsg.), 2018

Religion und Bildungsmedien - Religion and Educational Media

von: Sylvia Schütze, Eva Matthes (Hrsg.), 2018

Herman Nohl: Durch Erziehung Lebenswelt gestalten? - Theoretische Rekonstruktion eines umstrittenen pädagogischen Konzepts

von: Heinrich Kreis, 2018

Wer wird Lehrer/Lehrerin? - Konzepte der Berufswahl und Befunde zur Entwicklung des Berufswunsches Lehrer/in und ihre Bedeutung für das Studium

von: Peter Trojer, 2018