Lehrerinnen und Lehrer auf dem Weg zur Inklusion - Concerns-basierte Untersuchungen der Implementation inklusiven Unterrichts

von: Christian Jäntsch, 2024

Dokumentarische Schüler:innenforschung

von: Jan-Hendrik Hinzke, Hilke Pallesen, Doris Wittek, Dominique Matthes, 2024

Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung

von: Markus Dederich, Saskia Schuppener, 2024

Schulpraktische Studienelemente - Ansätze und Positionen zur Professionalisierung

von: Gabriele Klewin, Volker Schwier, Anke Schöning, Nils Ukley, 2024

Bildungsmedien für Erwachsene - Educational Media for Adults

von: Ewa Andrzejewska, Eva Matthes, Sylvia Schütze, Jan Van Wiele, 2024

Die Schulklasse - kein Gegenstand qualitativer Schulforschung? - Theoretische Perspektiven, empirische Einblicke und methodologische Diskussionen zur Konstitution der Schulklasse

von: Kerstin Rabenstein, Lars Wicke, 2024

Medien - Bildung - Forschung - Integrative und interdisziplinäre Perspektiven

von: Sandra Aßmann, Silke Grafe, Alexander Martin, 2024

Das leibliche Selbstbild - Kunstpädagogische Bildung im Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

von: Anna-Lena Schweinsberg, 2024

Perceptual Vignettes. Phenomenological Reflective Thinking and Professional Attitude - A Study and Practice Guide

von: Ulrike Barth, Angelika Wiehl, 2024

Die Bedeutung der Bildungssprache Deutsch in der Schule

von: Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube,, 2024