Die Mentor-Mentee-Beziehung in Praxisphasen an inklusiven Schulen

von: Markus Pacher, 2025

Erziehung zur Anthroposophie - Darstellung und Kritik der Waldorfpädagogik

von: Klaus Prange, Marc Fabian Buck, 2025

Lehr-Lern-Materialien zur Holocaustliteratur - Exemplarische Untersuchungen zum historischen Lernen im Literaturunterricht

von: Dietrich Tina, 2025

Bildung für alle stärken - Improve Education for All - Ein Handbuch für die evidenzbasierte Entwicklung inklusiver Schulen - A Handbook for Evidence-Based Development of Inclusive Schools

von: Minna Törmänen, Monika T. Wicki, 2025

Teacher Leadership in School for Student Learning - Experiences of Lithuanian Teachers

von: Vilma ?yd?i?nait?, 2025

Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit

von: Annett Giercke-Ungermann, Maik Wunder, 2025

Die Entwicklung des Faches Schulgartenunterricht in der SBZ und in der DDR - Eine historiografische Studie zur Schulgartenarbeit in ihrer Bedeutung für die polytechnische Bildung und Erziehung

von: Beate Walther, 2025

Die schulische Begleitung im Praxissemester - Professionalisierungsverständnisse von Mentorinnen und Mentoren unter Berücksichtigung der berufsbiografischen Verankerung

von: Jörg Korte, 2025

Forschende Haltung von Lehramtsstudierenden - Rekonstruktionen zu Professionalisierungspotenzialen im Rahmen der universitären Lehrer:innenbildung

von: Jan-Hendrik Hinzke, 2025

Partizipative Forschung mit Grundschüler*innen - Eine Analyse von Forschungspraktiken am Beispiel von Lernräumen

von: Kathrin Lemmer, 2025