Mobile Learning und Fremdsprachenunterricht - Theoretische Verortung, Forschungsüberblick und Studie zum Englischunterricht in Tablet-Klassen an Sekundarschulen in Bayern

von: Susanne Heinz, 2018

Hürden einer Bildung für nachhaltige Entwicklung - Akteurinnen und Akteure zwischen Immanenz und Reflexivität

von: Lisa Maack, 2018

Medialisiertes Vermittlungswissen - Untersuchung der Wandbilder zum Anschauungsunterricht und ihrer Begleittexte im Zeitraum 1872 bis 1914

von: Katrin Stöcker, 2018

Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung - Theorie – Forschung – didaktische Konsequenzen

von: Doris Streber, 2018

Mindful Evolution - Conference proceedings Eichstätt 2016 & Thessaloniki 2017

von: Heiner Böttger, Karla Jensen, Travis Jensen (Hrsg./Eds.), 2018

Bildung und Leistung - Differenz zwischen Selektion und Anerkennung

von: Teresa Sansour, Oliver Musenberg, Judith Riegert (Hrsg.), 2018

Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung

von: Anja Krüger, Falk Radisch, Ariane S. Willems, Thomas Häcker, Maik Walm (Hrsg.), 2018

Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten - Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung

von: Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.), 2018

Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum - Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen

von: Kathrin Futter, 2017

Reziprozität, Behinderung und Gerechtigkeit - Eine grundlagentheoretische Studie

von: Dziabel, Nadine, 2017