Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?

von: Birgit Herz, Jan Hoyer, Jochen Liesebach (Hrsg.), 2020

Inklusion als schulischer Transformationsprozess - Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützen Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene

von: Dana Tegge, 2020

Qualitätsbausteine schulischer Inklusion - Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter

von: Katharina Wirtz, 2020

Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?

von: Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, Birgit Ehl, 2020

Barrierefreiheit – Zugänglichkeit – Universelles Design - Zur Gestaltung teilhabeförderlicher Umwelten

von: Markus Schäfers, Felix Welti (Hrsg.), 2020

Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken - Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele

von: Carolin Johanna Kiso, Silvia Fränkel (Hrsg.), 2020

Overrepresentation of Immigrants in Special Education / Die Überrepräsentation von MigrantInnen in der Sonderpädagogik - A Grounded Theory Study on the Case of Austria / Eine Grounded Theory Studie am Beispiel Österreich

von: Seyda Subasi Singh, 2020

Kunstdidaktik zwischen fachlicher Bildung und Lebensbewältigung - Impulse zur Planung, Durchführung und Analyse von Kunstunterricht im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

von: Daniel Ricci, 2020

LEA Liest – Literatur für alle - Ideen für inklusive Leseanlässe

von: Anke Groß-Kunkel (Hrsg.), 2019

Facetten inklusiver Bildung - Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme

von: Magdalena Hartmann, Myriam Hummel, Michael Lichtblau, Jessica M. Löser, Sören Thoms (Hrsg.), 2019