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Informationspraxen in der Bildungsforschung - Ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion
Christoph Schindler: Informationspraxen in der Bildungsforschung
1
Buch
2
Titelei
4
Impressum
5
Kurzfassung, Abstract
6
Inhaltsverzeichnis
8
1 Einleitung
12
2 Aktueller Forschungsstand
18
2.1 Infrastrukturen, Forschungspraxen und Re-Konfigurationen
18
2.2 Design, heterogene Expertisen und Ethnographie
32
2.3 Informationsforschung in Wissenschaft und Praxis
42
3 Forschungsdesign: Ansätze, Methoden und Schnittstellen der Forschung
56
3.1 Forschung ansetzen, Interaktionen folgen und re-artikulieren
57
3.2 Visualisieren von Informationsgefügen
64
3.3 Erheben und analysieren von Daten
71
4 Informationspraxen in der Bildungsforschung
80
4.1 Settings der Forschungsprojekte: Problematisierungen und Interaktionsgefüge
80
4.2 Re-Arrangieren von Apparaturen
97
4.3 Mobilisierung von Schulen und Untersuchungsgegenständen
136
4.4 Datenerhebung
156
4.5 Datenaufbereitung
175
4.6 Datenanalyse: Zurückverfolgung von Interaktionsgefügen
195
5 Zusammenfassende Diskussion der Ergebnisse und Schlussfolgerungen
236
5.1 Konzeptionalisierung von Informationspraxen
237
5.2 Ethnographie, kollaborative Re-Artikulationen und epistemische Partnerschaften
238
5.3 Informationspraxen in der Bildungsforschung
240
5.4 Materiell-diskursive Interaktionskapazitäten
246
5.5 Ausblick
250
Abbildungsverzeichnis
252
Tabellenverzeichnis
258
Abkürzungsverzeichnis
260
Literaturverzeichnis
262
Rückumschlag
272
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