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1
Titelei
4
Inhaltsverzeichnis
6
1. Einleitung
8
Theorieteil
12
2. Vorstellung, Rück- und Ausblick
14
3. Warum Kinder (und Erwachsene) die Natur brauchen
20
3.1 Begriffserklärung Natur und Naturerfahrung
20
3.2 Die Bedeutung der Natur für den Menschen
22
3.3 Wie erleben wir die Natur heute?
29
4. Natur und Schule
38
4.1 Eine grundlegende Aufgabe
38
4.2 Welche Funktion übernimmt die Laborschule?
39
4.3 Übergänge schaffen, Zweisprachigkeit
62
4.4 Naturwissenschaft und Naturerfahrung
65
4.5 Coyote Mentoring Naturerfahrung als Lernstrategie erkennen und nutzen
67
Praxisteil
80
5. Naturwerkstatt
82
5.1 Genese
82
5.2 Aufbau, Strukturen und Zeiten der Naturwerkstatt heute
88
5.3 Ziele der Naturwerkstatt – Sinne, Entschulung und Intuition
98
5.4 Konzeption und Methodik
106
5.5 Orte und Möglichkeiten
138
6. Beispiele, Projekte, Lernanlässe
156
6.1 Alle Lernanlässe und Projekte kommen aus der Natur
156
7. Abschluss
196
7.1 Wie wird Erfolg gemessen? Zum Thema Bewertbarkeit
196
7.2 Naturwerkstatt nur in der Eingangsstufe?
202
Anhang
210
Danke
213
8. Literatur
216
Rückumschlag
218
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