Suchen und Finden
Service
Mehr zum Inhalt
Volksschule in Aufbruch - Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs
Kerstin Mayr-Keiler, Paul Resinger, Monika Windisch (Hrsg.): Volksschule in Aufbruch
1
Titelei
4
Impressum
5
Danksagung
6
Inhaltsverzeichnis
8
Kerstin Mayr-Keiler, Paul Resinger und Monika Windisch: Thematische Hinführung und Evaluationsdesign
10
1 Ausgangslage
10
2 Evaluationsdesign: Fragestellungen und methodische Herangehensweise
13
3 Inhalt und Aufbau des Evaluationsberichts
15
Paul Resinger: Grundverständnis von und Schulentwicklung im Kontext der Grundschulreform
20
1 Grundverständnis der Befragten von der Grundschulreform
20
2 Gelingensbedingungen und Erfolgskriterien für die Umsetzung der Grundschulreform
25
3 Herausforderungen für die Umsetzung der Grundschulreform
27
4 Auswahlprozess und -kriterien für die Teilnahme an ViA
30
5 Überregionale Vernetzungsaktivitäten im Rahmen von ViA
31
6 Qualifikationsmaßnahmen/Fortbildungsbedarf für die Umsetzung der Grundschulreform
34
7 Was die Teilnahme an ViA am Standort bewirkte
36
Isabella Kindler und Bianca Hackl: Transition – Übergang Kindergarten/Grundschule
40
1 Grundverständnis und Perspektiven
40
2 Erfolgskriterien
45
3 Herausforderungen
48
4 Konkrete Maßnahmen
51
5 Vernetzungsaktivitäten Kindergarten-Schule-Eltern
54
6 Qualifikationsmaßnahmen und Fortbildungsbedarf
60
Kerstin Mayr-Keiler: Sprachliche Bildung
62
1 Sprachliche Bildung – Grundverständnis und Haltung
62
2 Sprachförderung
74
3 Instrumente zur Sprachstandserhebung
84
4 Vernetzung & Kooperation
88
5 Elternarbeit
91
6 Herausforderungen
94
7 Unterstützungsmaßnahmen
94
Robert Pham Xuan: Inklusion im Kontext der Grundschulreform
98
1 Grundverständnisse im Umgang mit Inklusion
98
2 Schuleinschreibung
100
3 Elternarbeit
101
4 Vernetzungen, Kooperationen
102
5 Konkrete Umsetzungen
104
6 Herausforderungen
105
7 Fazit
107
Monika Windisch: Pädagogische Diagnostik im Kontext der Grundschulreform
110
1 Grundverständnis
111
2 Diagnostische Instrumente
112
3 Zur Überprüfung der Schulfähigkeit
114
4 Zur Weitergabe der Daten
116
5 Besondere Herausforderungen
118
6 Leistungsorientierte diagnostische Verfahren
120
7 Fazit
123
Bianca Hackl, Isabella Kindler, Kerstin Mayr-Keiler, Robert Pham Xuan, Paul Resinger, Monika Windisch: Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Grundschulreform
126
Kooperation und Vernetzung
127
Gezielte Entwicklung der einzelnen Standorte
128
Entwicklungsperspektiven
129
Fort- und Weiterbildung
131
Evaluation
132
Anhang
134
Interviewleitfaden
134
Autorinnen und Autoren
138
Rückumschlag
140
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.