Begabungsförderung und Professionalisierung - Befunde, Perspektiven, Herausforderungen

Christian Reintjes, Ingrid Kunze, Ekkehard Ossowski (Hrsg.): Begabungsförderung und Professionalisierung

Titelei

Impressum

Inhaltsverzeichnis

Christian Reintjes, Ingrid Kunze und Ekkehard Ossowski: Editorial: Begabungsförderung und Professionalisierung – Befunde, Perspektiven, Herausforderungen

1 Ausgangspunkt

2 Schulische Begabungsförderung

3 Begabungsförderung und Professionalisierung

4 Zur Struktur des Bandes und zu den einzelnen Beiträgen

Literatur

Perspektiven und Facetten von Begabung

Miriam Buse, Inga Doll, Carolin Kiso, Michaela Kruse-Heine, Meike Sauerhering und Christina Schwer: Begabung, individuelle Förderung, Beziehung, Selbstkompetenz und Haltung: Erkenntnisse aus acht Jahren Forschungsstelle Begabungsförderung

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Individuelle Förderung

3 Beziehung als wichtiger Bestandteil von Begabungsförderung

4 Selbstkompetenz(-förderung)

5 Professionelle pädagogische Haltung

6 Schlussbemerkung

Literatur

Julius Kuhl und Franz Hofmann: Diversität und Persönlichkeit: Begabungsentfaltung im Kontext der pädagogischen Beziehung

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung für die Begabungsentfaltung

3 Handlungskontrolle und Selbstwachstum fördern – Voraussetzungen auf Seiten der Lehrpersonen

4 Ausblick

Literatur

Friedhelm Käpnick: Was ist Mathematik? – Antworten aus verschiedenen Perspektiven und sich hieraus ergebende Chancen und Probleme für eine bereichsspezifische Begabungsförderung

Zusammenfassung

1 Aktuelle fachdidaktische Kennzeichnung mathematisch begabter Kinder

2 Was ist Mathematik? – Antworten aus verschiedenen Perspektiven

3 Aus den Antworten resultierende Chancen und Probleme für die Förderung mathematischer Begabungen im Mathematikunterricht

Literatur

Gabriele Weigand: Begabung und Begabungsförderung im Spiegel der Heterogenitätsdiskussion

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Begabung als Kategorie von Heterogenität

3 Die ‚Person‘ als Grundlage einer pädagogischen Theorie und Praxis der Begabungs- und Begabtenförderung

4 Begabung als Potenzial und Performanz

5 Begabungssensible Pädagogik in differenzierten schulischen Settings

6 Ausblick: Begabungs- und Begabtenförderung in geteilter Verantwortung

Literatur

Birgit Behrensen: Inklusive Begabungsförderung – eine Antwort auf Bildungsherausforderungen in Zeiten von Fluchtmigration

Zusammenfassung

1 Einleitung: Entwicklung der Idee inklusiver Begabungsförderung

2 Annäherungen: Inklusive Begabungsförderung als Bildungskonzept

3 Geflüchtete: Ein besonderer Fokus für inklusive Begabungsförderung

4 Inklusive Begabungsförderung als Gebot der Stunde: Einige abschließende Überlegungen

Literatur

Magdalena Hollen und Ekkehard Ossowski: Kreativität – transdisziplinäre Facetten eines rätselhaften Begriffs

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Eine kurze Evolutions- und Kulturgeschichte menschlicher Kreativität

3 Eine Kollektion von Anwendungen zwischen Attraktivität und Abnutzung

4 Wissenschaftlich konsensuell anerkannte Facetten von Kreativität

5 Implikationen für das pädagogische Handeln

Literatur

Heinz-Werner Wollersheim: Doktor Faustus und seine Brüder: Literarische Beiträge zum Begabungsdiskurs aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive

Zusammenfassung

1 „Ein Schulmeister hat lieber einige Esel als ein Genie in der Klasse“

2 Zur diskursiven Rahmung des modernen Begabungsbegriffs

3 Variationen des Begabungsmotivs bei Thomas Mann

Literatur

Begabungsförderung in Schule und Lehrerbildung

Carolin Kiso: Jede(r) ist begabt? Zum Begabungsverständnis von Lehrkräften

Zusammenfassung

1 Hinführung: Diskurse um Begabung

2 Forschungsmethodologisches und -methodisches Vorgehen: Eine qualitative Interviewstudie zur Perspektive von Lehrkräften

3 Zentrale Befunde: Konzepte zu Begabung und daraus resultierende Chancen und Herausforderungen

Literatur

Erika Risse: Individuelle Begabung – eine Herausforderung für Schulentwicklung

1 Die Haltung gegenüber dem Lerner und die Lernseitigkeit im Unterricht

2 Schulleitbild und Schulprogramm in einer begabungsfördernden Schule

3 Beratung im Bereich der Begabungs- und Begabtenförderung

4 Vernetzung nach innen und außen

5 Notwendige Veränderungen in einer Schule mit Begabungsförderung

6 Der Weg zur systemischen Veränderung

Literatur

Hildegard Macha: Gender- und diversitätssensible Begabungsförderung und Professionalisierung

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Schule als Organisation der Inklusion

3 Die Weiterbildungsstrategie Gender und Diversity für Lehrkräfte und Schuleiterinnen und Schulleiter

Literatur

Christian Fischer: Professionalisierung von Lehrpersonen zur individuellen Begabungsförderung

Zusammenfassung

1 Einführung

2 Anforderungen an Lehrpersonen in der individuellen Begabungsförderung

3 Konzepte für Lehrpersonen in der individuellen Begabungsförderung

4 Kompetenzen von Lehrpersonen zur individuellen Begabungsförderung

5 Ausblick

Literatur

Judith Lagies: Begabungsförderung durch Kasuistik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

Zusammenfassung

1 Ausgangspunkt

2 Begabungsförderung als Querschnittsaufgabe von Lehrerinnen und Lehrern

3 Wie werden (angehende) Lehrkräfte innerhalb der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine qualitätsvolle Begabungsförderung vorbereitet?

4 Kasuistik als niedrigschwelliger Zugang zu qualitätsvoller begabungsfördernder Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

5 Schlussbemerkungen

Literatur

Beate Wischer: Fördern im Kontext organisierter Bildungs- und Erziehungsprozesse – nur eine Frage der Profession? Zum Problem pädagogischer Prämissen im schulpädagogischen Reformdiskurs

Zusammenfassung

1 Einführung

2 Problementfaltung

3 Schulgestaltung im Spannungsfeld pädagogischer und organisatorischer Prämissen

4 Organisationstheoretische Denkanstöße

Literatur

Abschließende Bemerkungen

Ingrid Kunze, Christian Reintjes und Ekkehard Ossowski: Begabungsförderung und Professionalisierung im Spiegel des Diskurses um Bildungsgerechtigkeit

Zusammenfassung

1 Ausgangspunkt

2 Begabungsförderung und die Frage nach Bildungsgerechtigkeit

3 Professionalisierung für Begabungsförderung in der Einzelschule

4 Professionalisierung für Begabungsförderung in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Literatur

Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

Rückumschlag