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Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren - Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis
P101799_Sasse_US_front.pdf
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00 Inhaltsverzeichnis
6
01 Vorwort
8
1.1 Sasse_Schulzeck
12
1.2 Kracke
36
1.3 Sasse_Schulzeck
52
1.4 Vanier
79
1.5 Held
92
1.6 Zeitschel
110
2.1 Woest_Engelmann
126
2.2 Falkenhagen_Volkmann
144
2.3 Steffen_Wittek
163
2.4 Dimke
192
2.5 Roebenack
209
2.6 Roebenack
227
2.7 Hahn
246
3.1 Braunisch
264
3.2 Kraus
282
3.3 Brenscheidt
290
3.4 Schwager
307
3.5 Rieche
319
4.1 Czempiel
350
4.2 Schulze_Brenscheidt
366
5 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
378
Leere Seite
380
Leere Seite
381
Leere Seite
382
Leere Seite
383
Leere Seite
384
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385
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