Suchen und Finden
Service
Mehr zum Inhalt
Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum - Nutzung von Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende und Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen
Kathrin Futter: Lernwirksame Unterrichtsbesprechungenim Praktikum
1
Titelei
2
Impressum
5
Dank
6
Zusammenfassung
7
Summary
8
Inhaltsverzeichnis
10
1 Einleitung
14
1.1 Ausgangslage und Problemstellung
14
1.2 Forschungsvorhaben und Gliederung der Arbeit
17
Theoretischer Teil
20
2 Lernen und Lehren: Eine Übersicht
20
2.1 Konstrukt „Lernen“
20
2.2 Konstrukt „Lehren“
27
2.3 Zusammenfassung und Ausblick
37
3 Wie Lehrpersonen das Lehren lernen
38
3.1 Modelle und Ansätze, die das Lernen erfahrener Lehrpersonen in der Praxis beschreiben
39
3.2 Modelle und Ansätze, die das Lernen zukünftiger Lehrpersonen in der Praxis beschreiben
52
3.3 Modelle und Ansätze, die das Lernen zukünftiger Lehrpersonen unter Anleitung von erfahrenen Lehrpersonen in der Praxis beschreiben
60
3.4 Zusammenfassung und Ausblick
66
4 Lernen im Dialog und durch Mentoring
68
4.1 Lernen im Dialog
68
4.2 Lernen durch Mentoring in der Ausbildung von Lehrpersonen
81
4.3 Lernen durch Refl exion
97
4.4 Hinweise auf Lernen im Dialog
104
4.5 Zusammenfassung und Ausblick
106
5 Unterstützungsverhalten der Praxislehrpersonen
110
5.1 Möglichkeiten der Unterstützung in Unterrichtsbesprechungen
110
5.2 Modaler Sprachgebrauch beim Lernen in Unterrichtsbesprechungen
128
5.3 Zusammenfassung und Ausblick
133
Empirischer Teil
136
6 Fragestellungen
136
7 Methode
140
7.1 Erhebung und Aufbereitung der Daten
140
7.2 Videobasierte Gesprächsanalyse
143
7.3 Entwicklung des Kategoriensystems zur Analyse von Unterrichtsbesprechungen
146
8 Ergebnisse
188
8.1 Oberflächenmerkmale der untersuchten Unterrichtsbesprechungen
188
8.2 Lerngelegenheiten in Unterrichtsbesprechungen
191
8.3 Nutzung von Lerngelegenheiten durch die Studierenden
195
8.4 Merkmale der Gestaltung von Unterrichtsbesprechungen durch die Praxislehrpersonen und deren Zusammenhänge mit dem Lernen der Studierenden
208
9 Diskussion und Ausblick
236
9.1 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
236
9.2 Diskussion des methodischen Vorgehens
249
9.3 I mplikationen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen
255
9.4 Mögliche Fragestellungen für weitere Forschungsarbeiten
258
Verzeichnisse
264
Literaturverzeichnis
264
Tabellenverzeichnis
284
Abbildungsverzeichnis
286
Rückumschlag
290
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.