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Tobias Buchner Oliver Koenig Saskia Schuppener (Hrsg.): Inklusive Forschung
1
Impressum
4
Inhaltsverzeichnis
6
Vorwort
10
Saskia Schuppener, Tobias Buchner und Oliver KoenigEinführung in den Band:Zur Position Inklusiver Forschung
14
1 Grundlagen
24
Geschichte der Forschung
25
Gottfried Biewer und Vera MoserGeschichte bildungswissenschaftlicher Forschung zuBehinderungen
25
Entwicklungslinien gemeinsamen Forschens
38
Stephanie GoekeZum Stand, den Ursprüngen und zukünftigenEntwicklungen gemeinsamen Forschens im Kontextvon Behinderung
38
Durchführung partizipativer und inklusiver Forschung
55
Hella von UngerGemeinsam forschen – Wie soll das gehen?Methodische und forschungspraktische Hinweise
55
Carlisle People First Research Team Ltd.Who we are and what we do
70
Anforderungen und Merkmale partizipativer und inklusiver Forschung
78
Mandy HauserQualitätskriterien für die Inklusive Forschungmit Menschen mit Lernschwierigkei
78
2 Forschungsprojekte
100
Gertraud Kremsner„Weil sie mir immer eingeredet haben, es geht nicht.“– Biographische Erzählungen von Menschenmit Lernschwierigkeiten in (totalen) Institutionen
101
Karen Kohlmann und Anne GoldbachGemeinsam Forschen. Kultur für ALLE
113
Monika Seifert„Leben im Quartier“ – Menschen mitLernschwierigkeiten als AkteurInnen im Kontext einesteilhabeorientierten Forschungsprojekts
126
Raphael Zahnd und Barbara EgloffDas Forschungsprojekt „Lebensgeschichten“
138
Petra Flieger und Volker SchönwieseDas Bildnis eines behinderten Mannes –ein partizipatives Forschungsprojekt
148
Tobias Buchner, Rainer Grubich, Ulrike Fleischanderl,Oliver Koenig und Sylvia Nösterer-ScheinerInclusive Spaces – SchülerInnen erforschen diesozialen Räume an ihren Schulen
160
Jana ZehleEye and I of the Camera – Der Blick auf michEin Photovoice Projekt im Norden Äthiopiens
173
3 Kritische Reflexionen und Erweiterungen
186
Herausforderungen und Barrieren Inklusiver Forschung
187
Melanie NindTowards a second generation of inclusive research
187
Methodologische Reflexionsansätze
200
Tina Goethals, Geert Van Hove, Lien Van Breda undElisabeth De SchauwerResearching together: voice as a guide in research
200
Monika Wagner-WilliKritischer Diskurs Inklusiver Forschung aus Sicht derpraxeologischen Wissenssoziologie
217
Annäherungs- und Ausgrenzungsprozesse durch inklusive und partizipative Forschung
232
Val WilliamsBeing a researcher with intellectual disabilities:the hallmarks of inclusive research in action
232
Wiebke CurdtMachtstrukturen im Kontext partizipativer Forschung
248
Partizipatorische Forschung mit Kindern mit Lernschwierigkeiten
261
Mary KellettMaking it happen: young people with learningdifficulties undertaking their own research
261
4 Inklusive Hochschule
278
Mandy Hauser, Saskia Schuppener, Gertraud Kremsner,Oliver Koenig und Tobias BuchnerAuf dem Weg zu einer Inklusiven Hochschule?Entwicklungen in Großbritannien, Irland,Deutschland und Österreich
279
Karin Terfloth und Theo KlaußMenschen mit Lernschwierigkeiten an derHochschule?
291
Molly O’Keeffe, Edurne Garcia Iriarte, John Kubiak, Siobhain O´Doherty and Tomás Murphy:The impact and journey of the Certificate inContemporary Living (CCL) – a third level course foradults with intellectual disabilities at Trinitiy College,Dublin (Ireland)
307
Ausblick
321
Oliver Koenig, Tobias Buchner und Saskia SchuppenerInklusive Forschung im deutschsprachigen Raum:Standortbestimmung, Herausforderungen und einBlick in die Zukunft
321
Autorinnen und Autoren
335
Rückumschlag
340
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