Belastungserleben bei Lehrkräften und Ärzten - Neue Ansätze für berufsgruppenspezifische Prävention

Carla Albrecht: Belastungserleben beiLehrkräften und Ärzten

Impressum

Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

1 Einleitung

2 Forschungsstand

2.1 Befunde zur Lehrer- und Arztgesundheit

2.2 Stress: Entstehung, Einflussfaktoren und Auswirkungen

2.3 Berufsgruppenspezifika – Lehrkräfte und Ärzte im Vergleich

3 Fragestellungen

3.1 Fragestellung 1: Vergleich der beiden Berufsgruppen Lehrkräft e und Ärzte

3.2 Fragestellung 2: „Depressive“ und „gesunde“ Muster bei Lehrkräft en und Ärzten

3.3 Fragestellung 3: Überprüfung des Modells zur Entstehung berufsbezogenen Stresserlebens bei Lehrkräft en und Ärzten

4 Methode

4.1 Projektzusammenhang

4.2 Vorgehen der vorliegenden Studie

4.3 Stichprobe

4.4 Messinstrumente

5 Ergebnisse

5.1 Ergebnisse zu Fragestellung 1: Vergleich der beiden Berufsgruppen Lehrkräfte und Ärzte

5.2 Ergebnisse zu Fragestellung 2: „Depressive“ und „gesunde“ Muster bei Lehrkräft en und Ärzten

5.3 Ergebnisse zu Fragestellung 3: Überprüfung des Modells zur Entstehung berufsbezogenen Stresserlebens bei Lehrkräft en und Ärzten

6 Diskussion

6.1 Diskussion der Ergebnisse zu Fragestellung 1: Vergleich der beiden Berufsgruppen Lehrkräfte und Krankenhausärzte

6.2 Diskussion der Ergebnisse zu Fragestellung 2: „Depressive“ und „gesunde“ Muster bei Lehrkräften und Ärzten

6.3 Diskussion der Ergebnisse zu Fragestellung 3: Überprüfung des Modells zur Entstehung berufsbezogenen Stresserlebens bei Lehrkräften und Ärzten

Verzeichnisse

Literaturverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abbildungserzeichnis

Anhang

Rückumschlag