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Die deutsche Didaktik-Tradition - Grundlagentexte zu den großen Modellen der Unterrichtsplanung
Karl-Heinz ArnoldKlaus Zierer(Hrsg.): Die deutsche Didaktik-Tradition
1
Impressum
4
Inhaltsverzeichnis
6
1. Teil: Vom Wert der Primärliteratur
8
1.1 Zur Publikationsgeschichte der allgemein didaktischen Modelle
10
1.2 Zur Rezeptionsgeschichte der beiden großen allgemeindidaktischen Modelle
12
1.3 Begründung der Primärtextauswahl
23
1.4 Zum Aufbau des Buches
25
Literatur
25
2. Teil: Biographische Eckdaten, Originaltexte und zugehörige Planungs- und Reflexionsaufgaben zu den ausgewählten didaktischen Modellen
32
2.1 Das Berliner Modell nach Paul Heimann
34
2.2 Das Hamburger Modell nach Wolfgang Schulz
72
2.3 Biographische Eckdaten zu Wolfgang Klafki
155
3. Teil: Forschungs- und Entwicklungsperspektiven zu den allgemeindidaktischen Modellen
230
3.1 Forschungsperspektiven
232
3.2 Integration der allgemeindidaktischen Planungsmodelle als Entwicklungsperspektive
234
Rückumschlag
260
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