Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit - Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit

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Titelei

Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung

Abstract

1 Einleitung

2 Terminologische Erörterung

3 Ausgewählte Zugänge der Biographieforschung

3.1 Ansätze in Psychologie und Soziologie

3.2 Ansätze in der wissenschaftlichen Pädagogik

3.3 Zweifel am Erreichten: aktuelle Problemlagen

3.4 Zu den Möglichkeiten und Grenzen einer erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung

4 Anwendungsbezogener Umgang mit Biographie

4.1 Konzeptuelle Begrifflichkeiten

4.2 Anwendungsbereiche

4.3 Methoden der Biographiearbeit

4.4 Biographiearbeit anleiten: Qualifikationen

4.5 Desiderate und Ausblick

5 Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit

5.1 Die Psychologie der persönlichen Konstrukte

5.2 Veränderung und pädagogische Intervention

5.3 Anwendung von PCP-Prinzipien in der Biographiearbeit

6 Fazit: Das Verhältnis der Biographieforschung zur Zukunft

7 Literaturverzeichnis

8 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Unbenannt