Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus

von: Dagmar Hänsel

Verlag Julius Klinkhardt, 2014

ISBN: 9783781553736 , 282 Seiten

Format: PDF, OL

Kopierschutz: Wasserzeichen

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Preis: 14,90 EUR

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Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus


 

Dagmar Hänsel Sonderschullehrerausbildungim Nationalsozialismus

1

Impressum

4

Inhaltsverzeichnis

6

Einleitung

8

Teil 1: Die Anfänge der Sonderschullehrerausbildung

14

1 Die Entstehung des heilpädagogischen Ausbildungskonzepts

16

2 Das „klassische“ Jahrzehnt von 1922 bis 1932

41

Teil 2: Entwicklungen im Nationalsozialismus

58

1 Bedeutsame reichsweite Einrichtungen

60

1.1 Die Reichsfachschaft V Sonderschulen im Nationalsozialistischen Lehrerbund

61

1.2 Denkschriften der Reichsfachschaft Sonderschulen zur Sondererziehung

71

1.3 Das Reichskultusministerium im Spiegel von Berichten seiner Sonderschulreferenten

79

1.4 Die Taubstummenanstalt in Berlin als reichsweite Ausbildungsstätte für Taubstummenlehrkräfte

91

2 Pläne der Reichsfachschaft V Sonderschulen zur gemeinsamen Sonderschullehrerausbildung

97

2.1 Der Studienplan des Gauverbands Sachsen von 1933

97

2.2 Die Richtlinien der Reichsfachschaft V Sonderschulen von 1935

100

2.3 Die „Allgemeinen Anregungen“ des Reichfachschaftsleiters V Sonderschulen von 1936

102

3 Die Ausbildungs- und Prüfungsordnungen für Taubstummen-und Blindenlehrer von 1936

104

4 Der Entwurf der Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Hilfsschullehrer von 1941

112

4.1 Bemühungen der Reichsfachschaft Sonderschulen um dieSonderschullehrerausbildung ab 1938

112

4.2 Der Referentenentwurf des Reichskultusministeriums von 1941

117

4.3 Die Erläuterung zur Ausbildungs- und Prüfungsordnung von 1941

119

4.4 Die Bestimmung der Ausbildungsstandorte

124

4.5 Die Regelung von Ausbildung und Prüfung

127

4.6 Die Reaktion des Reichsfinanzministers

131

4.7 Zur Autorschaft der Ausbildungs - und Prüfungsordnungvon 1941

133

4.8 Amtliche Verlautbarungen im Anschluss an die Ordnung von 1941

134

5 Sonderschullehrerausbildung in Hamburg

139

6 Sonderschullehrerausbildung in München

159

7 Sonderschullehrerausbildung in Halle an der Saale

181

Teil 3: Kontinuitäten nach 1945

204

1 Die Fortschreibung der Ausbildungs - und Prüfungsordnung für Hilfsschullehrer in Hamburg

206

2 Die Realisierung des heilpädagogischen Instituts in Hannover und in Halle an der Saale

218

3 Die Fortsetzung der heilpädagogischen Ausbildungslehrgänge in München

239

4 Geschichtskonstruktionen der Sonderpädagogik

247

Zusammenhänge

258

Literaturverzeichnis

268

Personenregister

278

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