Suchen und Finden
Service
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester - Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
von: Julia Wolke
Verlag Julius Klinkhardt, 2022
ISBN: 9783781559554 , 225 Seiten
Format: PDF, OL
Kopierschutz: Wasserzeichen
Preis: 31,90 EUR
Mehr zum Inhalt
Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester - Eine quantitative Längsschnittstudie zum Einfluss von Unterrichtserfahrungen und Mentoring
Frontmatter
1
Titelei (Wolke)
2
Impressum
5
Zusammenfassung
6
Abstract
7
Danksagung
8
Inhaltsverzeichnis
10
1 Einleitung
14
2 Theorie
18
2.1 Theoretische Einordnungen
18
2.2 Lehrer-Selbstwirksamkeit
23
2.3 Praxisphasen in der Lehrerbildung
46
2.4 Zusammenfassung und Überleitung
58
3 Empirischer Forschungsstand
60
3.1 Empirische Studien
60
3.2 Probleme der Messung
66
3.3 Befunde
77
3.4 Zusammenfassung und Überleitung
87
4 Darstellung der Untersuchung
88
4.1 Fragestellung, Modell und Hypothesen
88
4.2 Anlage der Studie
92
4.3 Erhebungsinstrumente
96
4.4 Auswertungs- und Analyseverfahren
106
5 Ergebnisse
116
5.1 Zur Messung und Modellierung der Selbstwirksamkeit
116
5.2 Zur Veränderbarkeit der Selbstwirksamkeit
125
5.3 Zum Erleben von Schwierigkeiten, Bewältigung und Erfolgen
134
5.4 Zur Bedeutung von Mentor*innen
149
5.5 Zusammenfassung
158
6 Diskussion
162
6.1 Lehrer-Selbstwirksamkeit
162
6.2 Methodische Fragen
182
6.3 Forschungsbezogener Ausblick
190
6.4 Praxisbezogene Implikationen
192
7 Fazit
198
Verzeichnisse
202
Literaturverzeichnis
202
Abbildungsverzeichnis
213
Tabellenverzeichnis
214
Abkürzungsverzeichnis
216
Anhang
218
Rückumschlag
225
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.