Schule und chronische Erkrankungen - Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe

Frontmatter

Titelei

Impressum

Inhalt

Michael S. Urschitz: Bildung und Gesundheit – zwei Seiten einer Medaille. Ein Vorwort

Walter Rosenkranz: Vorwort

Nicola Sommer und Erwin Ditsios: Editoral

Grundlagen zum Themenfeld Schule und Krankheit. Lilly Damm: Von Kinderrechten und Schutzfaktoren. Verständnis von Gesundheit und Krankheit in der Schule aus Child Public Health-Perspektive

1 Kinder können teilweise schwere chronische Erkrankungen haben

2 Was bedeutet das für die Schule?

3 Zeitgemäße Definitionen von Gesundheit und Krankheit – Blick von außen

4 Schutzfaktoren und Risikofaktoren in der Schule

5 Biopsychosoziale Gesundheit – der Blick nach innen

6 Verständnis von Gesundheit und Krankheit bei Kindern

7 Kinderrechte/Partizipation

Robert Schneider-Reisinger: Über das Verhältnis von Behinderung und gesund_krank – eine allgemein-inklusionspädagogische Perspektive

1 Behinderung und G_K – eine Annäherung inklusiver Pädagogik

2 Inklusion und materialistische Behindertenpädagogik – Zum Gesamtzusammenhang von Bildung und Erziehung

3 g-sein und -werden als Aspekt lebensbegleitender Bildung (und Erziehung) – Perspektiven allgemein-inklusiver Pädagogik

Istvan-Szilard Szilagyi: Chronische Erkrankungen bei Schülerinnen und Schülern und deren Auswirkungen in physischer und psychosozialer Hinsicht

1 Einleitung

2 Gängige Folgen von Krankheiten

3 Häufige Erkrankungsarten im Schulalter

Caroline Culen: Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen: Diagnoseverarbeitung und Krankheitsbewältigung

1 Einleitung

2 Perspektive der Eltern

3 Diagnoseübermittlung

4 Krankheitsbewältigung

5 Unterstützung in der Krankheitsbewältigung

Herausforderungen für die Praxis – Wissen, Erkennen und Handeln: Wolfgang Bott: Rechtliche Rahmenbedingungen für den Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit Erkrankungen in Deutschland

1 Einleitung

2 Rechtliche Ausgangslage

3 Besondere Beschulungsmöglichkeiten

4 Weitere Fördermaßnahmen

5 Grundsätzliche Würdigung

6 Weiterführende Hinweise

Markus Juranek: Rechtliche Rahmenbedingungen in Österreich für die Integration chronisch erkrankter Kinder in der Schule

1 Das Thema

2 Medizinische Laientätigkeiten, Übertragung ärztlicher Tätigkeiten und Verhalten im Notfall

3 Erfüllung der Schulpflicht

4 Unterricht und Betreuung

5 Leistungsfeststellung

6 Der Bildungsauftrag der Schule

7 Kinderrechte zum Kindeswohl in der Verfassung

Lilly Damm: Gelingende Kommunikation mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern

1 Woran ist ein gelungenes Gespräch zu erkennen?

2 Was bedeutet es für ein Kind, chronisch krank zu sein?

3 Schwierige Eltern – schwierige Situationen? Erste Hilfe für anspruchsvolle Elterngespräche

4 Voraussetzungen für die Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen

5 Die drei Zauberstäbe in der Kommunikation – auch mit Kindern und Jugendlichen

6 Wie funktioniert das mit dem Feedback? Kritik üben will gelernt sein.

Nicola Sommer: Umgang mit herausfordernden Situationen im Kontext Schule und Krankheit

1 Krisen und Notfällen Raum geben

2 Maßnahmen zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in herausfordernden Situationen

Nicola Sommer: Maßnahmen zur Unterstützung von Lehrpersonen in herausfordernden Situationen

1 Mögliche Belastungen von Lehrpersonen im Schulalltag

2 Vorbereitung auf Belastungen und krisenhafte Situationen

3 Strategien für den Notfall

4 Unterstützung nach kritischen Ereignissen

Erwin Ditsios: Unterricht und Unterrichtsprinzipien für erkrankte Schülerinnen und Schüler

Einleitung

1 Allgemeines

2 Ableitungen aus der Allgemeinen Didaktik

3 Von Didaktik und Emotionen

4 Von der Theorie der Didaktik zur Unterrichtspraxis

Kurt Nekula: Unterstützende Systeme im Schulumfeld in Österreich

1 Achtsames Eingehen auf Schülerinnen und Schüler

2 Ansprechpersonen bzw. Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

3 Kommunikation mit allen am Bildungsprozess des Kindes Beteiligten

Martina Roth: Unterstützende Systeme – Eine Betrachtung aus der Praxis in Deutschland

Nicola Sommer: Erkrankungen Raum geben

Backmatter

Rückumschlag