Inklusion digital! - Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung

von: Daria Ferencik-Lehmkuhl, Ilham Huynh, Clara Laubmeister, Curie Lee, Conny Melzer, Inge Schwank, Hannah Weck, Kerstin Ziemen, 2022

Umgang mit Heterogenität und Inklusion - Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung

von: Marcel Veber, Patrick Gollub, Silvia Greiten, Teresa Schkade (Hrsg.), 2022

Inklusive Regionen - Das Beispiel Kempten

von: Ulrich Heimlich, Ursula Müller, Patricia Pfeil, Marion Einsiedler, Regina Roland, Michael Wittko, 2022

Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis - Eine qualitative Studie mit Textfallvignetten im Setting des Forschenden Lernens

von: Katharina Kuckuck, 2022

Institutioneller Wandel und Steuerung von „Förderbedürftigkeit“ im Zuge inklusiver Bildung in Spanien 1960-2013 - Ein qualitativer Mehrebenenvergleich zur Berücksichtigung von Diversität in Sekundarschulen in Andalusien

von: Lea Schäfer, 2021

(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion - Eine Studie mit Lehrkräften des Sekundarbereichs

von: Magdalena Muckenthaler, 2021

Schulentwicklung Inklusion - Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses

von: Angelika Bengel, 2021

Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis? - Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften

von: Ricarda Katrin Rübben, 2021

Differenzerfahrungen und deren künstlerischer Ausdruck in Collagen - Am Beispiel Hannah Höchs

von: Lena Marie Staab, 2021

Interessenkonflikte der inklusiven Schule - Eine Fallstudie zur niedersächsischen Schulreform 2015

von: Thea Jenner, 2021