Schule und Gesellschaft um 1800 - Der Schulbesuch in der Helvetischen Republik

von: Michael Christian Ruloff, 2017

Responsivität und Werte - Empirische Studie zum ethisch-pädagogischen Potenzial bei Lehrpersonen zur Entwicklung einer responsiven Wertekompetenz

von: Elisabeth Josefine Nowak, 2016

Nicht-Stetigkeit und Bildungsbegehren als Momente weiblicher Bildungsbiographien - Theoretische und qualitativ-empirische Analysen

von: Renate Elli Horak, 2016

„1989“ und Bildungsmedien - '1989' and Educational Media

von: Eva Matthes, Sylvia Schütze, 2016

Konstruktionen und Rezeptionen erziehungswissenschaftlichen Wissens - Bibliometrische und systematische Analysen am Beispiel des Diskurses ‚Bildungsgerechtigkeit‘

von: Katharina Anna Vogel, 2016

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2015 - Band 21 Bildung und Hegemonie/Empowerment

von: Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2016

„Wege in das gelobte Land“ - Politische Bildung und Erziehung in Vormärz, Regeneration und Deutscher Revolution 1848/49

von: Katharina G. Schneider, 2016

Das Studienseminar Oldenburg 1892-1983 - Der lange Weg zur Professionalisierung der Lehrerausbildung an höheren Schulen

von: Ulrich Klügel, 2016

Das Kind als Person - William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933

von: Rebecca Heinemann, 2016

New Perspectives on German-American Educational History - Topics, Trends, Fields of Research

von: Jürgen Overhoff, Anne Overbeck, 2016