Dekategorisierung in der Pädagogik - Notwendig und riskant?

von: Oliver Musenberg, Judith Riegert, Teresa Sansour, 2017

Wirkungsvoll unterrichten in Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung - Von der Organisation der Vorkenntnisse bis zur Anbahnung professionellen Handelns. Mit Beiträgen von Hilbert Meyer, Jörg Schlee und Andreas Schubiger

von: Diethelm Wahl, 2020

Die historische Perspektive konkret - Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

von: Andrea Becher, Eva Gläser, Berit Pleitner, 2016

100 Jahre Grundschule - Geschichte - aktuelle Entwicklungen - Perspektiven

von: Bernd Dühlmeier, Uwe Sandfuchs, 2019

Lehrerhabitus - Theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs

von: Rolf-Torsten Kramer, Hilke Pallesen (Hrsg.), 2019

System. Wandel. Entwicklung. - Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person

von: Ewald Feyerer, Wilfried Prammer, Eva Prammer-Semmler, Christine Kladnik, Margit Leibetseder, Richard, 2018

Der Sachunterricht und seine Konzeptionen - Historische und aktuelle Entwicklungen

von: Bernd Thomas, 2017

Flucht. Migration. Pädagogik - Willkommen? Aktuelle Kontroversen und Vorhaben

von: Margit Stein, Daniela Steenkamp, Sophie Weingraber, Veronika Zimmer (Hrsg.), 2019

Rekonstruktive Wissensbildung - Historische und systematische Perspektiven einer gegenstandsbezogenen Theorie der Sozialen Arbeit

von: Walburga Hoff, Birgit Bender-Junker, Klaus Kraimer (Hrsg.), 2019

Bedeutungen obligatorischer Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern - Eine neue Perspektive auf Professionelle Lerngemeinschaften

von: Anne Köker, 2013