Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit - Mit Kindern Diversität erforschen

von: Ingeborg Hedderich, Jeanne Reppin, Corinne Butschi (Hrsg.), 2019

Zwischen Persönlichkeitsbildung und Leistungsentwicklung - Fachspezifische Zugänge zu inklusivem Unterricht im interdisziplinären Diskurs

von: Britta Baumert, Mareike Willen (Hrsg.), 2019

Inklusive Sprach(en)bildung - Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung

von: Laura Rödel, Toni Simon (Hrsg.), 2019

Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung - Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven

von: Maria Degeling, Nadine Franken, Stefan Freund, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus, Judith Schellenbach-Zell (Hrsg.), 2019

Das Fräulein Lehrerin - Beispiel: Fräulein Helene Käferlein (1901-1975), ihre Erniedrigungen, ihre Leistungen. Eigentlich denkmalwürdig

von: Max Liedtke, 2019

Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern - Empfehlungen und Organisationsbedingungen

von: Torsten Dietze, 2019

Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter

von: Helga Fasching (Hrsg.), 2019

Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität - Band II: Lehren und Lernen

von: Marie Esefeld, Kirsten Müller, Philipp Hackstein, Elisabeth von Stechow, Barbara Klocke (Hrsg.), 2019

un/genügend fähig - Zur Herstellung von Differenz im Unterricht inklusiver Schulklassen

von: Thorsten Merl, 2019

Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität - Eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität

von: Kirsten Müller, 2019