Kompetent für das Studium!? - Eignung und Gesundheit im Studium der Lernbehindertenpädagogik

von: Andrea C. Schmid, 2015

Anerkennung und Lebensbewältigung im freiwilligen Engagement - Eine qualitative Studie zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher in der Kinder- und Jugendarbeit

von: Germo Zimmermann, 2015

Auf dem Weg zur schulischen Inklusion - Empirische Befunde zum gemeinsamen Unterricht in rheinland-pfälzischen Schwerpunktschulen

von: Désirée Laubenstein, Christian Lindmeier, Kirsten Guthöhrlein, David Scheer, 2015

Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion - Perspektiven Sonderpädagogischer Professionalisierung

von: Hubertus Redlich, Lea Schäfer, Grit Wachtel, Katja Zehbe, Vera Moser, 2015

Ungleichheit, Teilhabe, Exklusion - Systematische Anfänge der Sonderpädagogik als pädagogische Theorie und Praxis

von: Andreas Kuhn, 2015

Vollständigkeit und Mangel - Das Subjekt in der Sonderpädagogik

von: Simone Danz, 2015

Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus

von: Dagmar Hänsel, 2014

Biografie, Partizipation, Behinderung - Theoretische Grundlagen und eine partizipative Forschungsstudie

von: Ingeborg Hedderich, Barbara Egloff, Raphael Zahnd, 2014

Forschung zu inklusiver Bildung - Gemeinsam anders lehren und lernen

von: Michael Lichtblau, Daniel Blömer, Ann-Kathrin Jüttner, Katja Koch, Michael Krüger, Rolf Werning (Hrs, 2014

In Steps! – wirksame Faktoren schulischer Transition - Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen

von: Daniel Mays, 2014