Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik - Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten

von: Birgit Papke, 2016

Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft - Beiträge zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik

von: Ingeborg Hedderich, Raphael Zahnd, 2016

Inklusion im Geschichtsunterricht - Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts

von: Christoph Kühberger, Robert Schneider, 2016

Ausgrenzung und Teilhabe - Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung

von: David Zimmermann, Matthias Meyer, Jan Hoyer, 2016

Be-Hinderung der Teilhabe

von: Ursula Böing, Andreas Köpfer, 2016

Didaktik und Differenz

von: Oliver Musenberg, Judith Riegert, 2016

Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung

von: Tanja Sturm, Andreas Köpfer, Benjamin Wagener, 2016

Die berufliche Entwicklung von Menschen mit ADHS - Eine qualitative Studie zur beruflichen Passung von Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) aus der Perspektive der Resilienzforschung

von: Bonnes, Caroline, 2016

„Ich kann Niemandem mehr vertrauen.“ - Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen

von: Thomas Müller, 2016

Herausfordernde Verhaltensweisen – Herausfordernde Situationen: Ein Perspektivenwechsel. - Eine qualitativ-videoanalytische Studie über die Gestaltung von Arbeitssituationen von Menschen mit schweren Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltens

von: Stefania Calabrese, 2016